2-Day Certification Training: Treating Anxiety Disorders in Children & Adolescents – PAUL FOXMAN (Digital Seminar) |

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Divórcio, desagregação familiar, violência na sociedade e na mídia produziram uma geração “chocada” de crianças que sofrem de ansiedade!

Adquira esta gravação de 2 dias para se juntar ao especialista em ansiedade e autor Dr. Paul Foxman, que demonstrará como você pode se “conectar” com crianças ansiosas e inspirá-las a praticar novas habilidades de autorregulação. Você aprenderá como ajudar os pais (“escavadeiras”, “helicópteros” e “limpadores de neve”) e escolas a ganhar confiança, gratificação e sucesso em ajudar seus filhos mais ansiosos.

Para aumentar sua eficácia com as várias manifestações de ansiedade infantil, o Dr. Foxman abordará cada um dos seguintes distúrbios com exemplos de casos e vinhetas clínicas:

Transtorno de Ansiedade de Separação
Síndrome do pânico
Distúrbio de ansiedade generalizada
Transtornos obsessivo-compulsivos (incluindo cutucar a pele e puxar o cabelo)
Transtorno de Ansiedade Social/Mutismo Seletivo
Fobias específicas
Distúrbios relacionados a traumas e estressores

A ênfase será na psicoterapia criativa envolvendo intervenções orientadas para o insight, cognitivo-comportamentais, biológicas, mindfulness e sistemas familiares.

Contorno:

DIA UM

Fontes de Ansiedade e Visão Geral do Tratamento

O que a pesquisa nos diz sobre a eficácia da terapia aplicada a crianças
Como a ansiedade se desenvolve nas crianças: o “Quadro dos Três Ingredientes”
Sensibilidade biológica
Estilo de personalidade de ansiedade
Sobrecarga de estresse
Objetivos de tratamento, estratégias e recomendações
A analogia do beisebol para mudança de comportamento e redução de sintomas
Recomendações de saúde comportamental

Intervenções: Gerenciamento de Estresse e Habilidades de Regulação da Ansiedade

A 1ª intervenção: processo “3-S” para gestão do stress
Sintomas
Fontes
Soluções
A 2ª intervenção: competências de regulação da ansiedade
“Resposta de relaxamento”
Práticas de respiração
Práticas de mindfulness para crianças
Atividades de fluxo
Jogos de ioga
Artes marciais
Meditação “Baby Buddhas” para pré-escolares
Outras abordagens para a autorregulação

Recomendações Escolares, Medicação, Classificação DSM-5® e Intervenções para Transtorno de Ansiedade de Separação

Recomendações para escolas
Prós e contras da medicação
Transtornos de ansiedade DSM-5®: atualizações atuais
Ansiedade de separação
Processo normal de separação
Exposição terapêutica
Parentalidade com “helicóptero”, “escavadora” e “limpador de neve”
Estratégias para ajudar os pais a deixar ir

Intervenções para Ansiedade Generalizada e Transtorno do Pânico

Ansiedade generalizada
Por que nos preocupamos
Apresentando linguagem para novos padrões de pensamento
9 estratégias para substituir a preocupação por hábitos cognitivos alternativos
Síndrome do pânico
Taxa de sucesso de diagnóstico e tratamento
componente de agorafobia
Metáforas de tratamento
“Técnica Flutuante”
Programa de Autoajuda ”LifeSkills”

DIA DOIS

Intervenções para Transtornos Obsessivo-Compulsivos

Transtornos obsessivo-compulsivos: classificação expandida
Relação entre obsessões e compulsões
Tricotilomania (puxar o cabelo)
Escoriação (escoriação da pele)
Dismorfia corporal
PANDAS (TOC medicamente induzido: Transtorno Autoimune Pediátrico Associado à Infecção por Estreptococos)

Intervenções para Transtorno de Ansiedade Social e Mutismo Seletivo

Transtorno de ansiedade social
Mutismo seletivo
Problemas de autoestima e tratamento
Habilidades de comunicação social
Terapia de Grupo

Intervenções para Fobias e Transtornos Relacionados a Estressores e Traumas

Fobias Específicas
Diagnóstico e exemplos
Exposição à realidade virtual
Transtornos Relacionados a Estressores e Traumas
Classificação de diagnóstico expandida
Distúrbios de apego
Distúrbios de ajuste
Transtornos de estresse agudo
Distúrbios relacionados ao trauma
Novas fronteiras no tratamento do trauma

Embrulhar

Medidas de progresso da terapia
Consultas de caso

Curso online de PNL

Então, o que é PNL?
Em primeiro lugar, PNL significa Programação Neurolinguística. Em segundo lugar, neuro refere-se à sua neurologia;
Em terceiro lugar, linguística refere-se à linguagem, no entanto, programação refere-se a como essa linguagem neural funciona.
Como resultado, em outras palavras, aprender PNL é como aprender a linguagem de sua própria mente!

Além disso, a PNL é o estudo da excelente comunicação – tanto consigo mesmo quanto com os outros.
Foi desenvolvido modelando excelentes comunicadores e terapeutas que obtiveram resultados com seus clientes.
A PNL é um conjunto de ferramentas e técnicas, mas é muito mais do que isso.
Concluindo, é uma atitude e uma metodologia de saber como atingir seus objetivos e obter resultados.

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